상
   ◆ 더 나은 삶으로 변화하기 위하여 외래 통원 이상의 적극적인 치료가 필요하지만 
      기존 신경정신과 병동의 입원은 곤란한 학생 청소년

      학교생활 적응문제- 교우관계, 학업부진, 지각결석
      부담감 혹은 주위의 과도한 기대/ 자신감과 자존심 저하
      불안/우울- 시험불안, 발표불안, 대인회피, 흥미/의욕저하
      이전과 다른 언행- 부정적인 생각, 충동적 행동, 비협조
      인터넷/게임, 노는 친구와 가까워지고 선생님과 멀어지는 학생
      이대로는 안 되겠다고 느끼지만 구체적 현실적 대책이 없는 학생

  운영방법
      월~토, 매일 오전 10시부터 오후 4시까지 즐겁고 유익한 프로그램
      청소년 교실과 개인 전용 책상

  운영진
      신경정신과 전문의/사회복지사/정신보건 간호사/미술치료사/임상심리사

 프로그램 내용
 매일- 개인면담, 차 모임, 뉴스토론, 운동, 자기성찰 평가 시간

  ◆ 사회성 ․ 대화기술훈련 
      대화기술, 자기표현, 자기주장, 분노/우울/불안의 조절과 표현, 거절/요청하기
      문제해결기술 훈련, 게슈탈트 기법

  ◆ 대인관계 인지행동치료
      자연스런 대인관계 교육, 불안과 회피의 이면의 잘못된 생각과 믿음들
      시험불안, 발표불안, 시선불안, 떨림공포, 실수공포, 완벽주의   

  ◆ 생각 바꾸기-인지행동치료
      더 편하고 긍정적이고 적극적인 생각으로 전환
      흑백논리, 지레짐작, 강박적 부담, 재앙화 생각, 과일반화, 감정적 추론   

  ◆ 스트레스 관리 ․ 신체조절법
      복식호흡, 근육이완법, 신체활성화 워밍업

  ◆ 스키마치료 
      상처받은 마음과 과도한 부담감의 치료, 자신에 대한 새로운 발견
      믿음과 안정감, 자신감과 자존감, 유능감과 독립성, 취향과 적성, 유대감과 행복감

  ◆ 오락 ․ 작업 ․ 레크레이션
      유익한 게임과 오락/레크리에이션, 운동
      전용 극장과 노래방 완비

- 상담/문의: 전담 사회복지사 전영석, 조은지
- 수시 입학함